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《中国林业教育》2016年第6期(总第34卷,第6期)
发布时间:2017-01-11  浏览量:

   

探索与思考

高校实施完全学分制的难点及对策探讨

李颖岳   胡冬梅          1

 

以教学研相结合促进大学生实践创新能力的提升

––以南京林业大学木材科学与工程专业为例

潘明珠        徐信武   黄润州     7

 

大学生参与科研活动主观需求的调查与分析

––以西北农林科技大学“大学生创新性实验计划”的实施为例

           11

 

我国高校本科生科研能力培养的探讨

                                                程艳霞    17

 

大学生创新训练项目的实施对专业课程学习的影响

––以东北林业大学野生动物与自然保护区管理专业为例

                                      20

 

学科专业建设

高等林业院校机电类专业应用型创新人才培养体系的构建

––以中南林业科技大学为例

                    司家勇   李立君   闵淑辉   仲志刚     23

 

高等林业院校土木工程专业实践教学改革

––以北京林业大学为例

                             黄建坤   胡雨村   刘学彦     27

 

招生就业工作

社会网络理论视角下大学生求职信息传播特征及对策分析

––基于对北京林业大学学生的问卷调查

                                  石秀庆   陈中泰     30

 

管理纵横

论高校研究生辅导员队伍建设

                                                          36

 

高职教育

运用激励理论提高高职院校艺术生管理水平

                                           夏柱林     39

 

研究生教育

研究生团队精神培养的研究

––以南京林业大学风景园林专业为例

                             唐晓岚        贾艳艳     43

 

高校研究生党支部建设的实践探索

                                 杨雪峰        陈来荣     47

 

教学园地

以“智技合一”理念为指导的“园林工程”课程教学改革与创新

––以华南农业大学风景园林专业为例

                                           程晓山     50

 

社会科学类专业导论课程的教学改革探讨

––以北京林业大学“普通心理学”课程为例

                                           雷秀雅     55

 

林学本科专业3S技术类课程设置的探讨

                                                   张雅梅     59

 

“林木遗传育种学”课程全英文授课的实践与探索

                                 边黎明   尹佟明   施季森     62

 

计算机辅助建造技术在“风景园林规划设计”课程教学中的应用

                                      祁舒翔   程文宇     65

 

植物景观类课程体系的优化

––以北京林业大学为例                            70

 

风景园林专业“素描风景画”课程教学改革的探索

––以北京林业大学为例                王丹丹   宫晓滨     73

 

基于成就动机理论的“气象学”课程教学改革实践

                                          王鹤松          75

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